從這些案例可知,成功的政策不僅是硬體鋪設或軟體採購,更是頂層的系統性設計,強調能力培養、數據治理與教師專業發展的並重。綜上所述,教育資訊政策的未來發展,必然是一場與科技演進同步的動態調整過程。我們無法預測所有技術細節,但政策必須堅守「以育人為本」的核心價值,在擁抱個性化學習、沉浸式體驗等機遇的同時,築牢資訊素養、數據倫...