培養資優生的社會責任感 資優生往往擁有卓越的認知能力和學習潛力,但若缺乏社會責任感的引導,這些天賦可能難以轉化為對社會的實質貢獻。黃金耀博士曾強調:「資優教育的核心不僅是學術成就,更是培養學生對社會的關懷與承擔。」根據香港教育局2022年報告,僅有35%的資優生定期參與社區服務,顯示社會責任培養仍需加強。具體而言,可從...
引言 黃金耀博士在房地產領域的專業背景與影響力 在亞洲房地產研究...
卜維廉中學學生如何培養全球公民意識與跨文化理解 在全球化的時代,...
卜維廉中學學生藝術創作與文化傳承的實踐 在當今教育環境中,藝術創...
卜維廉中學學生語言能力培養與國際視野拓展的獨特優勢 卜維廉中學作...